{"id":44843,"date":"2025-05-06T11:36:21","date_gmt":"2025-05-06T14:36:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/?p=44843"},"modified":"2025-05-06T11:36:25","modified_gmt":"2025-05-06T14:36:25","slug":"sostienen-que-el-uso-excesivo-de-las-pantallas-repercute-en-la-salud-emocional-y-las-funciones-cognitivas-de-ninas-y-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/sostienen-que-el-uso-excesivo-de-las-pantallas-repercute-en-la-salud-emocional-y-las-funciones-cognitivas-de-ninas-y-ninos\/","title":{"rendered":"Sostienen que el uso excesivo de las pantallas repercute en la salud emocional y las funciones cognitivas de ni\u00f1as y ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n

La sobreexposici\u00f3n a las pantallas est\u00e1 generando preocupantes alteraciones en el cerebro de ni\u00f1os y adolescentes. Seg\u00fan expertos, tiene repercusiones en la salud emocional, el desarrollo f\u00edsico y las funciones cognitivas de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Sociedad Argentina de Pediatr\u00eda<\/strong> recomienda evitar el uso de pantallas antes de los 2 a\u00f1os de edad y limitar su uso en edades posteriores. Por su parte, la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Pediatr\u00eda<\/strong> actualiz\u00f3 sus recomendaciones a fines de 2024, sugiriendo que el uso de dispositivos electr\u00f3nicos comience reci\u00e9n a los 6 a\u00f1os de edad y se limite a una hora diaria entre los 6 y los 12 a\u00f1os de edad.<\/p>\n\n\n\n

La Mg. Liliana Olivieri, psicoterapeuta, autora de varios libros, y especializada en v\u00ednculos, afectividad y sexualidad, conversamos sobre el impacto de las pantallas, la problem\u00e1tica creciente del consumo de pornograf\u00eda en adolescentes, y c\u00f3mo hacer frente a estos desaf\u00edos dentro del contexto familiar y educativo.<\/p>\n\n\n\n

Prestar atenci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Muchos estudios avalan los efectos nocivos que puede tener el uso excesivo de dispositivos electr\u00f3nicos: desde la fatiga visual, la disminuci\u00f3n de la atenci\u00f3n y la memoria, o la limitaci\u00f3n del aprendizaje experiencial y la capacidad de asombro ante el contacto con la realidad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDeber\u00eda llamarnos la atenci\u00f3n que algunos l\u00edderes que producen tecnolog\u00eda de expansi\u00f3n masiva y generan redes, han limitado el uso de pantallas en sus hijos. Basta escuchar a Bill Gates con sus reglas para su familia, o al creador de TIK TOK, limitando el uso de esta red para los suyos\u201d<\/em>, se\u00f1al\u00f3 Olivieri<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Liliana, quien sostiene que la calidad de una vida est\u00e1 marcada por la calidad de los v\u00ednculos, remarca tambi\u00e9n que las pantallas pueden perturbar el buen desarrollo emocional y social, al suplantar el contacto humano por interacciones virtuales, que en ocasiones derivan en problemas de ensimismamiento y ostracismo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa generaci\u00f3n de adicciones y de trastornos de ansiedad, especialmente en ni\u00f1os y adolescentes, es otro problema alarmante, as\u00ed como el sano desarrollo de la autoestima, que se ve afectado por la din\u00e1mica de las redes sociales, que los tornan m\u00e1s vulnerables a la aprobaci\u00f3n de los dem\u00e1s\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Contenidos sensibles<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

El uso indiscriminado de los dispositivos tambi\u00e9n deja abierta la puerta para que ni\u00f1os y adolescentes se expongan a contenidos inapropiados que pueden repercutir en su salud f\u00edsica y ps\u00edquica de distintos modos: \u201cSe exponen a instrucciones que llevan a trastornos de la conducta alimentaria, distorsi\u00f3n de la sexualidad, sobreinformaci\u00f3n, autodiagn\u00f3stico y grooming, entre otros\u201d<\/em>, detall\u00f3 Olivieri<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Un problema creciente es la proliferaci\u00f3n de contenido pornogr\u00e1fico<\/strong>. La exposici\u00f3n suele comenzar en torno a los 10 a\u00f1os, y no se limita a los varones: \u201cExisten estudios cient\u00edficos que demuestran que las ni\u00f1as est\u00e1n exponi\u00e9ndose hoy en una medida significativa\u201d<\/em>, asegur\u00f3 la psicoterapeuta.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de afectar funciones ejecutivas del cerebro, el consumo de pornograf\u00eda puede llevar a una disminuci\u00f3n de la autoestima, depresi\u00f3n severa y neurosis, as\u00ed como a cambios impredecibles de \u00e1nimo. Asimismo, puede distorsionar la percepci\u00f3n del sexo, desensibilizar sexualmente y generar adicci\u00f3n. Esto contribuye a la normalizaci\u00f3n y fomento de la violencia sexual, la cosificaci\u00f3n de la mujer, el ciberacoso y la explotaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Lejos de minimizar este fen\u00f3meno, Olivieri<\/strong> remarc\u00f3 que \u201cen momentos clave del desarrollo neurofisiol\u00f3gico e integral, la pornograf\u00eda impacta directamente en la idea err\u00f3nea, escindida del amor, tendiente a la manipulaci\u00f3n, la explotaci\u00f3n y el uso de las personas\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Esto se acent\u00faa en el adolescente, atravesado por el desarrollo puberal y otros factores relacionados, como la aceptaci\u00f3n de su imagen corporal, el desarrollo de su personalidad, el descubrimiento de necesidades sexuales y el establecimiento de un sistema propio de valores en este \u00e1mbito.<\/p>\n\n\n\n

L\u00edmites saludables<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Ante un panorama tan desafiante, Olivieri<\/strong>, que trabaja como consultora familiar y cuenta con un m\u00e1ster en Educaci\u00f3n Familiar, no duda en motivar a los padres a que se centren en lo positivo: \u201cque pongan empe\u00f1o en que sus hijos estudien y mucho, que hagan deporte regular si es posible grupal, que tengan buenos amigos, que respeten un sistema de permisos b\u00e1sico para una vida saludable, que est\u00e9n atentos a su modo de divertirse, que los conozcan a fondo\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cUn ni\u00f1o y un adolescente que tiene una vida ocupada saludablemente, que tiene tiempo para aburrirse en el buen sentido, y que pasa tiempo con su familia \u2018toma\u2019 las suficientes vitaminas o vacunas emocionales para no estar pegado a la pantalla\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Convencida de la importancia de fomentar el di\u00e1logo sobre temas de sexualidad<\/strong>, sostiene que \u201cmuchos padres y docentes a\u00fan no se atreven, y una educaci\u00f3n afectivo-sexual de calidad es la mejor promoci\u00f3n de la salud y la mejor prevenci\u00f3n que podemos hacer con nuestros hijos\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cHoy m\u00e1s que nunca, la educaci\u00f3n y la crianza, no consisten en controlar ni \u2018disciplinar\u2019 negativamente a nuestros hijos y alumnos sino en acompa\u00f1ar, estar presentes de manera incondicional, invertir tiempo de calidad y tambi\u00e9n, por qu\u00e9 no, aprender a vivir para criar y educar. El amor incondicional, la empat\u00eda, la cercan\u00eda, los l\u00edmites claros son necesarios\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Aprender para educar<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

En la era de la informaci\u00f3n y la capacitaci\u00f3n, los recursos para aprender a educar son sobreabundantes y a veces contrapuestos. \u00bfC\u00f3mo discernir cu\u00e1les son los m\u00e1s adecuados?<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos desaf\u00edos son muchos y hemos de aprender cuestiones pr\u00e1cticas de profesionales que tienen experiencia de vida, han estudiado estos temas y est\u00e1n al servicio de las familias. El mejor recurso para m\u00ed sigue siendo aprender para educar\u201d<\/em>, sostuvo la profesional.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, aconseja dejarse acompa\u00f1ar por padres que compartan los mismos intereses y gestar redes de apoyo en las instituciones educativas. Con gran esperanza, sostiene que \u201cse puede aprender, se pueden vencer limitaciones personales, todo eso se puede trabajar con alegr\u00eda en pos de una vida mejor para nosotros y para nuestros hijos y alumnos\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Evento para profundizar<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Liliana Olivieri<\/strong>, junto a otros profesionales como Maritchu Seit\u00fan<\/strong> y Cristian Conen<\/strong>, disertar\u00e1 en el IV Congreso de Familia<\/strong> a realizarse los d\u00edas 16 y 17 de mayo, en la sede Virgen de Guadalupe de la Universidad Cat\u00f3lica de Santa Fe (Echag\u00fce 7151)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Est\u00e1 dirigido a familias, educadores, profesionales, agentes pastorales, estudiantes y a toda persona interesada en fortalecer los v\u00ednculos humanos desde una mirada integral. El congreso, organizado desde el Instituto para el Matrimonio y la Familia. M\u00e1s informaci\u00f3n es inscripciones: correo matyfam@ucsf.edu.ar<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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