{"id":40443,"date":"2023-08-24T11:26:33","date_gmt":"2023-08-24T14:26:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/?p=40443"},"modified":"2023-08-24T11:26:34","modified_gmt":"2023-08-24T14:26:34","slug":"solo-13-de-cada-100-estudiantes-llegaron-al-final-de-la-secundaria-a-tiempo-y-con-los-aprendizajes-esperados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/solo-13-de-cada-100-estudiantes-llegaron-al-final-de-la-secundaria-a-tiempo-y-con-los-aprendizajes-esperados\/","title":{"rendered":"Solo 13 de cada 100 estudiantes llegaron al final de la secundaria a tiempo y con los aprendizajes esperados"},"content":{"rendered":"\n<p>Los datos surgen del informe del Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n: solo 13 de cada 100 estudiantes que comenzaron primer grado en 2011 llegaron al final de la secundaria en el tiempo te\u00f3rico esperado, en 2022, y con conocimientos satisfactorios de Lengua y Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p>La cifra, basada en datos posteriores a la pandemia, supone un retroceso con respecto a los resultados de cohortes previas de alumnos, como las de 2005-2016 y 2009-2020<\/p>\n\n\n\n<p>El documento analiza la trayectoria escolar de la cohorte que comenz\u00f3 primer grado en 2011 y lleg\u00f3 al \u00faltimo a\u00f1o de la secundaria en 2022, utilizando los datos del Relevamiento Anual y las pruebas Aprender 2022 de secundaria.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"780\" height=\"566\" src=\"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/64e6d1010ee1b__780x780.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-40447\" srcset=\"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/64e6d1010ee1b__780x780.webp 780w, https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/64e6d1010ee1b__780x780-300x218.webp 300w, https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/64e6d1010ee1b__780x780-768x557.webp 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 780px) 100vw, 780px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Diagrama para la construcci\u00f3n del \u00cdndice de Resultados Escolares.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Las dos jurisdicciones con mejores \u00edndices en 2022 son CABA (29%) y R\u00edo Negro (18%). Hay varias jurisdicciones donde menos del 10% de los estudiantes llegan al \u00faltimo a\u00f1o de secundaria con la edad y los conocimientos esperados; la cifra desciende al 5% en Corrientes, Formosa y Santiago del Estero.<\/p>\n\n\n\n<p>A nivel nacional, de cada 100 estudiantes que comenzaron su escolaridad en 2011, 61 llegaron al \u00faltimo a\u00f1o de la secundaria en el tiempo esperado (12 a\u00f1os despu\u00e9s). <\/p>\n\n\n\n<p>Entre los estudiantes que llegan a tiempo al \u00faltimo a\u00f1o de la secundaria, solo el 21,5% logra alcanzar los aprendizajes esperados de Lengua y Matem\u00e1tica, con niveles de desempe\u00f1o satisfactorios o avanzados en Aprender 2022. Esto representa una ca\u00edda de 12,6 puntos porcentuales en comparaci\u00f3n con los resultados de 2019.<\/p>\n\n\n\n<p>33,5% de los estudiantes que rindieron la prueba en el \u00faltimo a\u00f1o no alcanza los niveles m\u00ednimos ni en Lengua ni en Matem\u00e1tica: la cifra aument\u00f3 con respecto al 26,5% registrado en 2019. La ca\u00edda se explica principalmente por el retroceso en los puntajes de Matem\u00e1tica.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los datos surgen del informe del Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n: solo 13 de cada [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":40446,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[2,164,19,140],"tags":[],"class_list":["post-40443","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-ambiente","category-educacion","category-nacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40443","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40443"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40443\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40448,"href":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40443\/revisions\/40448"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40446"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40443"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40443"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.almargenweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40443"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}